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SABER PENSAR. 3. SABER EXPRIMIR NUESTRO CEREBRO.

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A Eduard Punset, a quien tanto admiro (y a quien tanto me gustaría conocer…) Ya he realizado una sencilla y parcial aproximación para ver como funciona nuestro proceso de razonamiento. También he analizado cuáles son los dos principales escollos que interfieren en su correcto funcionamiento. Solo me queda dar unos pocos consejos para POTENCIAR SU EFECTIVIDAD o para SUAVIZAR LAS LIMITACIONES que le afectan. Veamos unos pocos. RELAJEMOS NUESTRO ESTADO DE ÁNIMO . El cerebro funciona notablemente mejor cuando NOS SENTIMOS ANÍMICAMENTE BIEN. Es decir, cuando le liberamos del ESTRÉS EMOCIONAL, de preocupaciones innecesarias, de preocupaciones necesarias pero que se han vuelto agobiantes, de cualquier pensamiento negativo o pesimista. Porque las preocupaciones lo deben ser solo en la confianza de que serán superadas, jamás en la seguridad de que nos superarán. Si no tenemos confianza, nuestro cerebro se dedicará solo a agrandar el objeto de nuestras preocupaciones. Una lástima…   C...

LA VISIÓN ESTRATÉGICA. UNA REFLEXIÓN.

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“La victoria en la guerra no es repetitiva, sino que adapta su forma continuamente” Sun Tzu (544 a.c. - 496 a.c.) “Resistir es vencer” Ernest Shackleton (1874 - 1922) Hace unos momentos, a cuenta de la famosa frase “RESISTIR ES VENCER”, que -según parece- dijo ERNEST SHACKLETON, recordé a SUN TZU y su “Arte de la guerra”, que bien se podría haber llamado “EL ARTE DE LA ESTRATEGIA”. En mi opinión (y creo que no es la única) Sun Tzu fue un adelantado a su tiempo, y tenía UNA MENTE Y UNA VISIÓN ESTRATÉGICA maravillosa, que rozaba la perfección. Clarividencia a la hora de analizar los elementos relevantes de una problemática, creo que sería lo más adecuado que podría decir. Sin duda, ha sido y es una fuente de inspiración única. Pensando en cómo podría definir el término VISIÓN ESTRATÉGICA me detuve a compararlo con el SENTIDO FISIOLÓGICO DE LA VISTA y su INCAPACIDAD DE ENFOCAR SIMULTÁNEAMENTE la visión cercana y la visión lejana. De esta manera, si fijamos nuestra mirada en lo ce...

SABER PENSAR. 2. LA CRUDA REALIDAD.

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“Lo que un hombre piensa de sí mismo, esto es lo que determina -o, más bien, marca- su destino” Henry David Thoreau (1817-1862) Por muy raro que nos parezca, ese ESQUEMA DE FUNCIONAMIENTO de nuestra mente que he expuesto en el post anterior y que encontramos tan SENCILLO (en parte, por lo mucho que lo he simplificado) no suele funcionar especialmente bien. Más bien diría que FUNCIONA MAL. No solo es que utilicemos únicamente el diez por ciento de nuestro cerebro -como tantas veces se oye decir- como resultado de un proceso de acomodación que ha durado cientos de miles de años (y quien piense que somos vagos por naturaleza, acertará), es que los hechos nos indican que nuestro proceso de razonamiento esta plagado de INTERFERENCIAS que desvirtúan en gran medida los resultados. ¿A qué llamo interferencias? Básicamente, a toda aquella circunstancia que hace que nuestro cerebro, o bien NO VEA LA REALIDAD, o VEA UNA REALIDAD DIFERENTE a la existente. En estos casos nuestra mente está re...

SABER PENSAR. 1. LA TEORÍA.

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“Conocimientos puede tenerlos cualquiera, pero el arte de pensar es el regalo más escaso de la naturaleza” Federico II (1712-1786) Pensar y ver son dos funciones humanas que comparten una cierta similitud. La función de la vista permite percibir sensaciones visuales. Las imágenes que lleguemos a apreciar con este sentido dependerán del PUNTO DEL ESPACIO TRIDIMENSIONAL DESDE EL QUE MIREMOS, de tal manera que podremos situarnos bien y tener un gran ángulo de visión o, por el contrario, situarnos mal y tenerlo un ángulo de visión reducido. De esta manera, si nos ponemos justo delante de un muro, seguramente que no veamos más que el blanco de la pared. No habrá mucha diferencia entre tener los ojos abiertos o cerrados. La mente, recolecta todas las percepciones sensoriales e INTERPRETA ESA REALIDAD, de tal manera que realiza una representación de la realidad que percibe a través de los sentidos. Sin embargo, nuestra mente no se conforma con esto, y RELACIONA ESA REALIDAD OBJETIVA CO...

NO MÁS TEORÍAS: HAGAMOS REALIDAD LAS QUE TENEMOS

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“El verdadero heroísmo consiste en convertir los sueños en realidades y las ideas en hechos” Alfonso Rodríguez Castelao (1886-1950) 1. El postulado básico: No dar más vueltas a las teorías. Hace unos pocos meses alguien me exponía algunas de las ideas que había recibido en una asignatura que incluía nociones sobre dirección de personal y gestión del trabajo en equipo (más o menos…) y me preguntaba sobre mi opinión. Mi respuesta debió ser un tanto decepcionante, ya que comenté -si no recuerdo mal- que estaban muy bien, que todo era muy bonito, que se usaban unas palabras impresionantes, que se tenían unas intenciones maravillosas y que todo era ideal. Pero vine a decir que FALLABA ALGO, porque se ha estado tratando y enseñando sobre estos mismos temas desde hace décadas y décadas (con teorías muy similares, aunque parezcan diferentes debido al lavado de cara y el cambio de nombre que se suele llevar a cabo periódicamente) y, sin embargo, la realidad nos muestra que LOS AVANCES Q...

ESE HÉROE QUE LLEVAMOS DENTRO

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Thomas Carlyle “Puede ser un héroe lo mismo el que triunfa que el que sucumbe; pero jamás el que abandona el combate” Thomas Carlyle (1795-1881) Frente a la concepción más habitualmente aceptada de que los héroes lo son por su VALOR, al enfrentarse a las más difíciles situaciones (valor entendido como CORAJE, hasta el punto de arriesgarlo todo), yo me sumerjo en una interpretación que va más allá de las apariencias y que pretende entender las raíces de esa ACTITUD que admiramos y sentimos ajena a nuestras humanas posibilidades, y que puede marcar la diferencia en aspectos básicos de nuestra vida. Si uno se fija bien en la naturaleza de los héroes que han destacado a lo largo de la historia -hayan sido reconocidos por los manuales de esta disciplina o se trate de esos otros tan valiosos como anónimos que no aparecen- nos daremos cuenta de que son personas de carne y hueso, personas que ríen y lloran igual que nosotros y que temen al destino como cualquier otro ser humano. Porque los ...

EL ROL DE “FACILITADOR” (DANDO CONTENIDO A LA IDEA DE SERVICIO)

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(A Pepa, a quien tanto aprecio y admiro, en mi deseo de ver algún día la gran directiva que puede llegar a ser -¡y mira que te resistes…!-) “Si encomiendas a un hombre más de lo que puede hacer lo hará. Si solamente le encomiendas lo que puede hacer, no hará nada.” Rudyard Kipling “El que no vale para servir, no vale para vivir” Madre Teresa de Calcuta Tal vez una de las CUALIDADES más importantes del empresario y del directivo -más decididamente estratégicas, por la inestimable contribución que hace al progreso (en una visión de largo plazo, por supuesto) del profesional y de la empresa- sea la de SER UN “FACILITADOR”. El BUEN LÍDER -el líder innato que se PREOCUPA POR LOS INTERESES DE SU PERSONAL- tiene en esta cualidad uno de sus grandes PUNTOS FUERTES. Y precisamente por ser innato, es una cualidad que posee sin que haya tenido que reparar en ella. Realmente, esta cualidad responde a un interés sincero por el progreso de su equipo y del negocio en general, aspectos que siempr...

EL TEOREMA DE LA DIRECCIÓN: HABILIDAD TÉCNICA Y HABILIDAD DIRECTIVA, DOS VARIABLES TOTALMENTE INDEPENDIENTES

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"La habilidad es lo que eres capaz de hacer. La motivación determina lo que harás. La actitud determina lo bien que lo harás." Lou Holtz No siendo la FORMACIÓN DEL DIRECTIVO, como tal, una de las enseñanzas más extendidas (por lo menos en España), el profesional que accede a un cargo de responsabilidad tiene que echar mano de su INTUICIÓN, de su PERICIA INNATA y del BAGAJE que ha atesorado a lo largo de su carrera profesional para salir adelante (muchas veces con más pena que gloria). No deberían ser estas las bases sobre las que sustentar un buen o excelente desempeño en la labor directiva, y el mero hecho de que se produzca esta situación da que pensar sobre la gestión de las políticas educativas en nuestro país. Es un lugar común muy extendido, creer que la DESTREZA EN LA LABOR DE DIRECCIÓN se adquiere con el mero ejercicio profesional: con los años se alcanzaría una mayor habilidad y capacitación técnica (en la materia o práctica profesional que se ejerce), y también s...

AMBIENTE LABORAL: DE ALICIAS EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS Y DE PLUMEROS A LA VISTA (SEGUNDA PARTE)

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“El buen ambiente de trabajo, como todo lo bueno en la vida, descansa sobre los hombros de quienes debemos conseguirlo -todos, sin excepciones-. Deben ser los hombros de personas confiadas y fuertes. Y lo serán, precisamente, por su espíritu crítico y combativo, por sus nobles ideales y por su compromiso con todo aquello que hace bueno al ser humano y a sus obras.” Emilio M. Si alguien me preguntara qué es lo que la realidad nos muestra en este aspecto, respondería que SON MUY ESCASOS LOS CENTROS DE TRABAJO CON BUEN AMBIENTE LABORAL. Y si bien es cierto que hay muchos otros en los que se puede decir lo de “ni fu ni fa”, la mayoría tienen un clima laboral que no se puede considerar positivo. Es triste la CANTIDAD DE TIEMPO, ENERGÍA Y CREATIVIDAD QUE SE PIERDE en las empresas que carecen del buen ambiente necesario. Pero también es muy triste lo POCO QUE HACEMOS cada uno de nosotros por mejorarlo. ¿Tenemos lo que nos merecemos? En mayor o menor medida -según el caso-, rotundamente sí....

AMBIENTE LABORAL: DE ALICIAS EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS Y DE PLUMEROS A LA VISTA (PRIMERA PARTE)

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“El buen ambiente de trabajo, como todo lo bueno en la vida, descansa sobre los hombros de quienes debemos conseguirlo -todos, sin excepciones-. Deben ser los hombros de personas confiadas y fuertes. Y lo serán, precisamente, por su espíritu crítico y combativo, por sus nobles ideales y por su compromiso con todo aquello que hace bueno al ser humano y a sus obras.” Emilio M. Debo pedir, lo primero de todo, disculpas por lo que se va a encontrar el lector. Hay ciertos temas que, por su especial naturaleza y configuración, exacerban mi espíritu crítico y despiertan ese punto de ironía que saco ante asuntos en los que pecamos clamorosamente de incoherentes. Porque al hablar de ambiente laboral (del buen ambiente, se sobreentiende) lo hacemos con un cierto DISTANCIAMIENTO, como cuando tiramos alguna cosa al suelo sin querer y soltamos la socorrida frase de “¡Se ha caído…!”, como dando a entender que esa cosa iba tan tranquilamente por el borde de una mesa y se hubiera resbalado ella so...